Задание В1. Базовый уровень. Пониманиие основного содержания.
Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между
высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными
в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное
соответствующей буквой, только один раз. В задании есть одно лишнее
утверждение. Вы услышите запись дважды.
1. The art exhibition is worth visiting.
2. Those who love ballet will definitely enjoy it.
3. This book fair is a really popular place.
4. The concert didn’t appeal to the speaker.
5. This rock group’s new DVD is popular with teenagers.
6. Despite some drawbacks the opera was enjoyable.
7. The play really took my breath away.
Прослушать текст можно здесь:
Speaker A
Woman: I would definitely recommend it - you find things on every topic under the sun
there, from ancient Greek sculpture to the Japanese art of bonsai. But if you"re planning to
go, don"t leave it too late in the day. I went in the afternoon and it was really crowded,
especially round some of the more popular stands.
Speaker B
Man: They kept the curtain open during all the scene changes, which rather spoiled the
illusion for me. And they did it in modern dress, which I found a bit strange,
especially since it"s supposed to be set in ancient Egypt. But apart from those things,
I really enjoyed it. The female lead was superb; she had a wonderful voice of course,
but she was a good actress too , which isn"t always the case.
Speaker C
Woman: I only went because David persuaded me into it - he"s a big fan - but it wasn"t
really my cup of tea. Of course, they were fantastically fit and did the most amazing
leaps and twirls, and it was all quite pretty to look at. The music was nice too, bit I
did get a bit bored. In fact, I have to admit I fell asleep for a while in the second
Speaker D
Man: The Swinton retrospective at the Tate has really been pulling the crowds , so
get there early if you want to avoid queuing to get in. The irony of this popularity
would not have been lost on Swinton himself - he struggled for thirty years to
make a living from his work and it was only in the last decade of his life that his
cartoon-like images of daily life caught the public"s imagination.
Speaker E
Woman: Of course, it"s always harder to bring something fresh to the classics -
everyone"s got their own preconceived ideas about the right way it should be done.
But I must say, this production was absolutely fantastic. I was completely
spellbound from the moment the curtain rose and the final speech at the end of act
three brought tears to my eyes.
Speaker F
Woman The performance was certainly slick and the guitarist"s fingers as nimble as
ever, but I have to admit that I found the spectacle of a group of men in their fifties
pumping out songs of teenage rebellion more than a little ridiculous. This did not
seem to bother the audience, however, who had turned up in thousands to see the
heroes of their youth. Predictably, it was the old hits that went down best, while
songs from the new album met with a lukewarm response.
You have 15 seconds to complete the task. (Pause 15 seconds.)
Now you will hear the texts again. (Repeat.)
This is the end of the task. You now have 15 seconds to check your answers.
Vocabulary
amazing leaps and twirls – удивительные прыжки и повороты
queue – очередь
preconceived ideas - предвзятые идеи
slick - гладкий, блестящий
as nimble as ever – такие же шустрые, как всегда
Answers:
Holidays are an essential part of our culture. Yet not all people understand the importance of their celebration. They consider any celebration to be a waste of time, which, in fact, is not true.
In my opinion, we should celebrate holidays because they help to keep up our traditions and to preserve our culture. In addition, it is a good chance to bring the family together and to meet all your friends and relatives. What is more, there is a special atmosphere behind each holiday and it is a good opportunity to make people happy. As for me, I like the spirit of a holiday and always try to follow the traditions connected with it.
Nevertheless, not all people enjoy celebrations. They are not interested in ancient traditions and only regard holidays as additional time off work. They also believe that holidays are just an excuse for spending money or making it.
Actually, such attitude is wrong. I believe it is very important that traditions do survive in the country as they help to define who people are. Although people spend lots of money on presents, it is not only the present that counts, it is not only the present that counts, but also the fact that people greet each other and share the joy of the day.
To conclude, I want to say that holidays help to bring generations together. Personally, I enjoy celebrations. For me, a holiday is not just a day off but a special occasion and I usually prepare for it beforehand.
Прочитайте тексты и установите соответствие между текстами и их заголовками: к каждому тексту, обозначенному буквами А–G, подберите соответствующий заголовок, обозначенный цифрами 1–8. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.
1. One product - many dishes
2. Simple to prepare
3. Once local - now global
4. Good for everyone
5. More than food
6. Impossible to grow
7. Synonymous to food
8. Differrent table manners
A. Over the centuries, rice has become a part of the traditions of many cultures. In some societies, it is traditional to throw a handful of rice on newlywed couples, symbolizing the wish for a large family and prosperity. In India, rice is traditionally the first food that bride offers her new husband. It is typical for people to leave offerings of rice in Buddhist temples. In Thailand, the annual Royal Plowing Ceremony has taken place in front of the Grand Palace in Bangkok for seven centuries.
B. The basic recipe for cooking rice is easy. First you need to bring 2 cups of water to boil. When the water is boiling, add 1 cup of rice. Cover the pot. As soon as the water boils again, reduce the heat. Let the rice cook for 15 to 20 minutes. The rice is ready when all the water is absorbed. It’s now possible to buy rice cooking machines that cook perfect rice every time, especially in large quantities. This is particularly helpful in Asian cultures, where families often eat rice with every meal. In these countries, rice is also used to make pancakes, sweets and wine - indeed almost anything!
C. Rice is the primary source of nutrition for more than half of the world’s population. Countries as different as Japan, India, Nigeria and Mexico use rice in their national cuisine. In Chinese, the word for rice is the same as the word for food. And in Thailand, when you call your family to a meal, you say “eat rice.” So it’s easy to understand why the 2008 global rice shortage was a real crisis for billions of people. In some countries the shortage led to big price increases. Some governments had to control the sale of rice.
D. Many people consider rice to be one of the healthiest of possible food choices. It has no sodium or cholesterol, and almost no fat. One half cup of rice has approximately 100 calories, and those calories are rich in important vitamins and minerals, including folic acid, iron and zinc. Many athletes eat rice because as a carbohydrate it is a great source of energy. Rice even has certain chemicals in it that are supposed to improve your mood. Brown rice is the healthiest of all because it is 100% grain.
E. Archeologists believe that rice has been grown as a source of food for at least 4000 years. It was first grown in China, and then introduced to India. Over the centuries the practice of growing rice has spread literally across the globe. Today rice is grown in Peru, Egypt, and even the United States, but over 90% of the world’s rice is still grown in Asian countries. Rice is best grown in wet, sub-tropical climates, and in many countries it is still cultivated using intensive human and animal labor. For this reason, large families are still typical, and the water buffalo is a valued possession.
F. One of the amazing things about rice is how adaptable it is. It is an essential ingredient in cuisines all around the world - cuisines as different as Japanese, Mexican, and West African. The Japanese combine sticky rice with raw fish to create numerous varieties of sushi. Mexican rice, flavored with cumin and tomatoes, is a colorful side dish. Every country in West Africa has its own version of a regional rice dish called jollof, often served with fried plantain, a kind of banana.
G. All around the world people eat rice in different ways. In India it is traditional to eat rice with your right hand. You just mix the rice with a little curry, roll it into a ball, and pop it into your mouth. In China it’s common to use chopsticks (or kuaizi). People in Korea, Thailand and Vietnam eat their rice with a spoon. And in European countries and in the United States rice is eaten with a fork.
Привет, сегодня мы поговорим о первом разделе экзамена по английскому языку - аудирование.
Этот пост будет кое-где дублировать пост, который был о структуре экзамена.
РАЗДЕЛ «АУДИРОВАНИЕ». ВРЕМЯ ВЫПОЛНЕНИЯ – 30 МИНУТ
Итак, как вы уже поняли в разделе аудирования 3 блока задания. Это задание 1, задание 2 и задания 3-9)
Чтобы этот пост не казался очень объемным и нудным. Я дам некоторые рекомендации по выполнению первого задания по аудированию, а ниже примерный вариант самого задания.
Задание 1. В аудиозаписи звучат 6 высказываний. Нужно установить соответствие между высказываниями (буквы А-F) и утверждениями, выражающими их основную мысль (цифры 1-7). Одно из предложенных утверждений лишнее. Запись звучит дважды: вначале даётся 20 секунд, чтобы ознакомиться с утверждениями; после первого и второго прослушивания дается 15 секунд на обдумывание. Ваш ответ - это последовательность из семи цифр. За каждый правильный ответ (одно соответствие) вы получаете один балл, максимальное количество баллов – 6.
Используйте паузу перед началом задания чтобы подчеркнуть ключивые слова (как правило они в конце. Но прошу обратить внимание, чаще всего эти задания бывают одной тематики, например поход в магазин, поэтому магазин не будет ключивые словом. Вам надо понять, что отличает это предложение от других.) Это поможет вам легче ориентироваться в утверждениях и ускорить выбор ответа.
Не следует ожидать, и пытаться услышать слова в таком же порядке, в котором они даны у вас в задании. Как правило главная мысль предложения выражена другими словами и ее не копирует аудиотекст.
Это задание не требует полного понимания текста. Так что не стоит переживать если вы что-то не поняли. Попробуй сосредоточиться на главных словах текста, на ключевых словах, выражающие основную мысль говорящего.
Вы прослушайте эту запись дважды. После первого прослушивания отметьте у себя на КИМах предварительные ответы, НЕЛЬЗЯ ПЕРЕНОСИТЬ ИХ В БЛАНК ПОЧЛЕ ПЕРВОГО ПРОСЛУШИВАНИЯ даже если вы в себе уверены. Лучше прослушать запись ещё раз, чтобы не было никаких сомнений. Во время второго прослушивания сконцентрируйте свое внимание на информации, которую вы пропустили/не услышали/не поняли в первый раз или в правильности которой вы сомневаетесь.
Вам дано 7 утверждений. Из них ОДНО ЛИШНЕЕ. После второго прослушивания, убедитесь что утверждение не подходит ни к одной аудиозаписи.
Последнее и главное правило. Делайте все! Даже если вы не уверены, все равно делайте. Используйте свою языковую догадку и положитесь на интуицию.
━━━━━━━━》❈《 ━━━━━━━
Образец задания 1 в формате ЕГЭ
Вы услышите мнения 6 подростков об идеальном друге. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A-F и утверждениями, данными в списке 1-7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цыфрой только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занисите свои ответы в таблицу.
1. A perfect friend never gossip.
2. A friend in need is a friend indeed.
3.A perfect friend is not always ideal.
4. True friends always share everything with us.
5. A true friend will never abandon you.
6. A perfect friend is always honest.
7. A true friend is the greatest of all blessings.
После этого диктор говорит "У вас есть 20 секунд чтобы ознакомиться с заданием"
Пауза (В это время, а желательно начать и раньше уже подчёркивать слова. В 9 классе я во время объяснения задания (сейчас вы будете.......) уже начинала подчеркивать и переводить предложение. Так как по мне, 20 секунд ооочень мало. Так что мой вам совет - начинайте переводить как можно раньше).
Диктор "Now we are ready to start"
И начинается запись. Все паузы включены в аудиозапись!
Ну а на этом я с вами прощаюсь, пишите в комментариях, если есть вопросы!)
Вариант 2
контрольных измерительных материалов для проведения
пробного основного государственного экзамена по
АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
Письменная часть
Инструкция по выполнению работы
Письменная часть экзаменационной работы по английскому языку состоит из четырёх разделов, включающих в себя 33 задания.
На выполнение заданий письменной части экзаменационной работы отводится 2 часа (120 минут).
В разделе 1 (задания по аудированию) предлагается прослушать несколько текстов и выполнить 8 заданий на понимание прослушанных текстов. Рекомендуемое время на выполнение заданий данного раздела 30 минут.
Раздел 2 (задания по чтению) содержит 9 заданий на понимание прочитанных текстов. Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела 30 минут.
Раздел 3 (задания по грамматике и лексике) состоит из 15 заданий. Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела 30 минут.
Ответы к заданиям 1, 2, 9 записываются в виде последовательности цифр. Эту последовательность цифр запишите в поле ответа в тексте работы,
а затем перенесите в бланк ответов № 1.
Ответы к заданиям 3–8 и 10–17 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1.
Ответы к заданиям 18–32 записываются в виде слова (нескольких слов). Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1.
В разделе 4 (задание по письму) дано 1 задание, предлагающее
написать личное письмо. Задание выполняется на бланке ответов № 2. Рекомендуемое время на выполнение задания – 30 минут.
При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха! __
Английский язык. 9 класс вариант 2 2018 г. - 2 /11
Раздел 1 (задания по аудированию)
1. The speaker talks about his/her favourite subject.
2. The speaker explains how to use the school library.
3. The speaker talks about his/her after-class activities.
4. The speaker explains what his/her friend is angry about.
5. The speaker describes his/her school classroom.
6. The speaker describes a school book exhibition.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами
Английский язык. 9 класс вариант 2 2018 г. - 5 /11
